자폐증 조원장 치료법 자폐증 치료예 전체 아스퍼거 조원장 치료법 아스퍼거 치료예 전체
아스퍼거 증후군(Asperger's Syndrome)는 자폐증중에서 비교적 가벼운 형태의 한 패턴이라고 알려져 있습니다. 일반적으로 지능은 오히려 평균보다 우수거나 매우 영석한 경우가 매우 많지만 사회성, 친구관계 등에서는 많은 어려움을 겪게 됩니다. 예컨데 아스퍼거증후군의 아이는 나중에 성인이 되어 자동차의 세계적인 전문가가 될 수 있습니다. 그러나 그가 말하고 싶고 대화하고 싶은 것은 자동차가 전부이며 다른 것에 대해서는 대화할 줄 모릅니다.
이는 다시 말해서 과학, 지식, 논리 등을 관장하는 뇌의 영역은 순조롭게 잘 발달하고 있으나 정서, 사회성, 감성 등을 관장하는 뇌의 영역의 발달이 저해되거나 부족해지는 것이 원인입니다. 이는 어떤 원인으로 인하여 발달에 불균형이 생기게 되는 것입니다. 다시 예를 들자면 수학이나 과학 쪽의 방면에 뛰어난 능력을 발휘하는 사람이 있고 그 반면에 사회, 언어, 윤리 쪽의 공부능력이 뛰어난 경우도 있습니다. 한쪽 부류의 사람은 과학이나 수학을 공부할 수 있는 영역부위가 잘 발달되면서 나타나는 현상이고 그 반면에 뇌신경에서 사회나 언어를 담당하는 부위영역은 그보다 발달이 못한 상태에 기인한다고 할 수 있습니다.
이처럼 공부영역에서 발달에 차이가 나는 경우는 그것을 질병으로 여기지 않습니다. 그 이유는 사람마다 대부분 그러한 발달차이가 있을 수 있기 때문입니다. 그러나 아스퍼그증후군을 지니고 있는 어린이는 감정공유, 정서사회성에서 어려움을 겪으면서 외톨이가 되거나 하는 현상이 나타나게 됩니다. 그리고 이런 현상이 심한 경우는 아스퍼거증후군으로 진단이 내려지게 됩니다.
아스퍼거증후군의 아이들은(성인 아스퍼거도 마찬가지이지만) 대체로 친구관계에 대하여 깊은 욕구가 있는 경우가 많습니다. 즉, 좋은 친구관계를 유지하고 싶지만 뜻대로 되지 않으므로 이에 대한 욕구가 강합니다. 그러나 친구를 사귈 줄 모릅니다. 긍정적이고 유익한 친구관계를 유지할 수 있는 기술이 부족합니다. 이러한 이유로 자신도 모르게 매사에 내면적인 불안, 걱정 등이 자리잡고 커지게 됩니다.
저희가 파악한 바로는 이러한 이유로 친구관계, 직장에서의 관계, 심지어 부모님과의 관계에서도 관계성을 유지하는 기술의 부족으로 인하여 많은 어려움을 겪으며, 성인이 된 이후의 결혼생활도 마찬가지입니다. 증세가 심한 경우는 결혼자체가 불가능할 정도이지만, 설령 잘 결혼을 하더라도 잘 유지되지 않으며 대체로 관계설정에서 심한 갈등과 스트래스를 겪게 됩니다. 가정불화도 쉽게 발생할 수 있습니다.
결국 아스퍼거 증후군이 있는 환자의 경우 관계유지의 어려움으로 인하여 평생을 고민과 갈등, 스트래스속에서 고생하는 경우가 많으며 이러한 이유로 저희는 이러한 증세를 가볍게 보지 말고 적극적으로 치료를 해야 한다고 주장합니다. 즉, 사회생활, 직장생활, 결혼생활 등의 일상적인 과정자체가 전부 환자에게는 어려움을 가져다 주는 불행요소, 불행인자가 되는 샘입니다.
일반병의원에서는 아스퍼거(이하 아스퍼거 증후군)를 단지 성격적인 부분의 문제로 간주하거나 혹은 선천적인 문제로서 특별한 치료방법이 없다고 합니다. 과연 그런 것일까요? 분명히 원인이 있습니다. 아스퍼거는 심각한 질환으로 인식해야 하며 또한 반드시 원인을 찾아서 치료해야 합니다. 왜냐하면 아스퍼거란 자아상실 혹은 자존감 상실 현상을 의미할 수도 있습니다. 우리 인생에서 인간 상호간의 관계는 우리 인생을 구성하는 가장 중요한 요소중의 하나입니다. 즉, 올바른 인간관계를 통하여 자신의 인생이 구성되는 것이며 이를 통하여 기쁨과 행복을 느끼기 때문입니다. 가족 구성원간의 바람직한 관계, 사회 구성원간의 적절한 관계를 유지함으로써 한 인간의 인생이 완성되는 것입니다. 이러한 관계에서 슬픔이 있거나 따돌림, 멸시 등을 경험한다면 인간은 슬픔과 절망을 느끼게 됩니다. 실패한 인생이 될수도 있습니다. 당연히 바람직한 사회생활을 영위하기 힘들겁니다. 이같은 의미에서 자존감 상실이라는 표현을 사용하고 싶습니다. 이처럼 중요한 아스퍼거질환의 원인을 아래에서 집중적으로 설명드립니다. 아마 이러한 일반 병의원에서는 이러한 내용을 설명듣지 못했기에 생소하고 동감하기 어려우실 수 있습니다. 그러나 저의 명예를 걸고 전부 사실입니다~!
이처럼 부모님의 입장에서는 이보다 더 안타까운 일이 없을 정도로 정서사회적 측면이 결여되게 되는데 이 질환은 일반인이 흔히 생각하듯이 마음의 병이 아닙니다. 더더욱이 부모님의 자녀교육이 안 좋아서 생기는 질환도 아니며 선생님의 교육자세가 편향적이어서 생기는 질환도 아닙니다. 위에서 말한 바대로 아스퍼거증후군의 원인은 신경발육의 불균형이라고 할 수 있고 혹은 신경발육의 장애라고도 할 수 있습니다.
그럼 이처럼 신경발육의 장애가 나타나는 원인은 무엇인가? 일반적으로 현대의학에서는 그 원인을 알 수 없다고 말하고 있습니다. 그래서 원인불명이므로 원인에 따르는 치료를 하지 않고 증세에 따라 치료하는 방법을 쓰게 되는데 이러한 이유로 그 치료효과에는 한계가 있는 경우가 대부분입니다.
저희한의원에서 치료하는 경우에는 대장기능 저하, 중금속축적부분과 영양밸런스의 불균형을 많이 발견할 수 있으며 그에 따라 치료한다면 매우 좋은 효과를 기대할 수 있습니다. 아스퍼거가 극복되는 기전은, 아래의 병리적인 현상을 해소하면 신경발육이 균형있게 이루어지고 정서, 감정, 사회성 등을 아우르는 신경기능이 제 기능을 발휘하게 되는 것입니다.
아스퍼거증후군의 아이들은 대장기능이 나쁜 경우를 많이 볼 수 있습니다. 흔히 변비나 설사 과민성대장 등의 형태로 나타나게 되는데 이처럼 대장기능이 나빠지면 뇌의 발육에 나쁜 영향을 주게 됩니다. 따라서 근본치료를 하려면 대장기능이 회복되게끔 치료를 해야 합니다.
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[중학교 여학생]지적장애, 발달장애, 야경증 등의 자연요법 치료법
최근들어 중금속이 축적되면 어린이의 학습능력에 많은 지장을 초래한다는 보고가 많이 보이고 있는데 비단 학습능력뿐 아니라 뇌기능의 발달에도 영향을 미치고 사회성에도 부족한 부분이 나타나는 경우가 많습니다. 잘 알려져 있는데로 수은(Mercury)이 주로 영향을 미치고 있다고 하지만 저희한의원에서 볼때에는 수은(mercury), 납(Lead),구리(Copper), 알루미늄(Aluminium) 등 모든 중금속이 아스퍼거의 발병에 관여하고 있는 것이 사실입니다. 즉, 이러한 중금속이 뇌신경의 발육이나 기능에 비우호적으로 영향을 미치게 되어 그 부위의 장애가 발생하게 되는 것입니다.
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[초등학교 어린이]학교부적응을 경험하던 어린이
어린아이들이 무슨 영양의 불균형이 있겠나 하고 생각하기 쉬운데 사실은 그렇지 않습니다. 임신모가 영양의 불균형이 있는 경우에는 이 현상이 그대로 아이에게 전달될 수 있습니다. 또한 자라면서 식습관의 불균형 등이 또다른 영양불균형을 초래하고 대장기능이 나빠지면 영양은 더욱 나빠집니다. 예컨데 어린이가 설탕함유음식, 밀가루음식 등을 많이 섭취하면 다른 영질의 영양소가 부족하게 됩니다. 여기서 양질의 영양소란, 뇌기능에 필수적인 영양소를 의미합니다. 특히 요즈음 학부모들은 지방을 과다섭취하면 비만이 유발된다고 잘못 알고 있어서 주의가 요구됩니다. 지방은 어린이의 뇌발달에 매우 중요한 요소이므로 건강한 지방섭취요령을 알고 있어야 합니다. ※올바른 지방섭취요령: 가장 저희가 권하는 종류는 올리브기름, 뉴질랜드버터입니다. 냉압착올리브기름은 더욱 좋습니다. 기타 코코넛기름, 아몬드, 잣, 밤, 호두 등도 좋습니다. 콩기름, 옥수수기름, 마아가린, 카놀라유, 쇼트닝 등은 가장 안좋으며 해바리기씨기름, 포도씨기름 조금 드시는 것무방하지만 튀겨서 드시면 안되는 것이 원칙입니다. 튀겨서 드셔도 괜찮은 기름은 올리브기름, 뉴질랜드버터, 코코넛기름 뿐입니다. 동물성지방의 경우 돼지고기는 그다지 권장하지 않으며 소고기, 닭고기, 양고기, 오리고기 등에 지방이 어느정도 함유되어 있는 경우 이것도 좋습니다. 성장기에는 특히 올바른 기름섭취가 중요합니다. 느린대사체질의 경우에는 지방섭취를 약간 적게 드시는 것이 좋습니다. 모든 기름종류는 냉장보관하시는 것이 좋습니다. 기름류 드시는 방법 상세한 내용은 이 곳을 클릭하세요
참고로 저희한의원은 임신을 예정중인 여성들은 전부 해독요법과 영양밸런스를 좋게 하여 주는 치료법을 받아야 한다고 생각합니다. 왜냐하면 산모의 중금속은 신생아에게 이전되며 영양부족이나 영양불균형도 신생아에게 그대로 전달되기 때문입니다.
이와 같은 원인을 잘 파악한다면 그 치료법은 저절로 잘 마련되어질 수 있습니다.
모발검사를 통하여 중금속축적여부를 파악해야 합니다. 숙련된 의사인 경우에는 모발검사결과를 놓고 잠복되어 있는 중금속까지 파악할 수 있지만 그렇지 않은 경우에는 잠복되어 있는 중금속은 놓치는 경우가 많습니다. 이런 이유로 저희는 모발검사에 대하여 숙련된 경험이 있는 저희한의원에 모발검사를 의뢰하는 것을 권해드리고 있습니다.
올바른 식습관을 유지해야만 영양밸런스도 좋아지게 되고 중금속축적을 예방하는 데에도 도움이 됩니다. 자신의 체질과 맞지 않게 식생활을 하거나 자신에게 독소가 될 수 있는 음식을 자주 섭취하게 되면 뇌기능이나 뇌의 정상적 발육에 나쁜 영향을 주게 되어 결과적으로 증세를 악화시킬 수 있습니다. 또한 올바른 식습관은 대장기능을 좋게 하는 데에도 필수적으로 중요하다고 할 수 있습니다. 아스퍼거증후군, 발달장애에 대한 전반적인 식이요법 상세한 내용은 이 곳을 클릭하세요
이 경우 위에서 언급한대로 중금속을 해독하거나 인체기능의 밸런스를 조정하고 영양소균형을 맞출 수 있는 한약이나 식품류를 복용해야 합니다. 저희한의원에서 드리는 이러한 한약이나 식품류는 전부 알약으로 되어 있기 때문에 복용하기가 간편하다고 할 수 있습니다. 또한 다른 약처럼 증세만 억누르는 약이 아니고 근본적으로 인체의 불균형을 치료하고 뇌기능을 개선하는 약이라는 점이 매우 중요합니다. 이런 이유로 가급적 저희치료를 빨리 받으시길 권해드립니다.
사회에서의 인간관계는 주로 부모님과의 관계, 학교친구들과의 관계, 형제 관계, 친척과의 관계, 직장인과의 관계(직장생활), 부부관계 등으로 구성되어 있습니다. 어린이, 어린 학동기의 경우에는 주로 부모님, 학교친구, 형제관계 등이 인간의 관계형성을 이루고 있습니다. 그러나 성인되고 사회인이 될수록 위에서 언급한 모든 관계를 전부 경험하고 관여하게 됩니다. 이러한 관계를 형성하고 있는 가운데에 바람직한 관계설정을 위한 기본적인 지침을 설명하지면 다음과 같습니다. 1. 모든 관계에서 상대방에 대한 배려와 존중이 기본입니다. 이는 인간이 지녀야 할 기본적인 의무라고 할 수 있습니다. 기본적인 예의입니다. 2. 인간은 표정을 통하여 상대방에 대한 많은 정보를 받아들입니다. 늘상 혹은 자주 웃는 표정을 지으며 즐거운 대화를 나눈다면 상대방은 나에 대하여 매우 좋은 인상을 지니게 될 것입니다. 3. 여성은 민감하고 상처받기에 쉬운 경우가 많기 때문에 여성에 대한 배려와 친절은 의무입니다. 4. 본인이 늘상 이렇게 바람직한 태도를 견지한다면 본인 역시 상대방으로부터 친절하게 배려받을 수 있는 권리가 있습니다. 5. 상대방의 행동이나 의견에 대하여 이견이 있는 경우 이를 부드럽게, 또한 상대의 정서를 자극하지 않으면서 표시할 의무가 있습니다. 6. 본인의 메세지가 부드러운 방법으로 상대에게 전달되어도 상대방이 이에 호응하지 않는 경우, 상대방에 대해서 분노를 표출할 필요는 없습니다. 이런 경우는 회피하거나 거리를 두는 것이 가장 좋습니다. 7. 어떤 어린이들은 친구들끼리 막말을 하거나 거친 단어를 사용하면서 친구가 되는 경우가 있는데 이는 좋은 방법이 아닙니다. 이런 친구들은 오래가지 않는 경우가 많습니다. 어린 친구사이에도 상호 존중이 필요합니다. 8. 부부관계 역시 상대방의 권리를 존중해주어야 합니다. 특히 여성의 경우는 가정을 자신의 생각대로 아름답게 꾸미고 싶은 욕구가 있으며 이를 남편은 존중해 주어야 합니다. 중요한 가정사에 있어서 이견이 있을 경우 이를 상호 논의하고 상호 양해하고 이해할 수 있는 방향으로 나아가야 합니다. 9. 이상의 내용은 아스퍼거증후군이 있으시거나 혹은 이와 비슷한 경향성을 지니신 분이라면 곱씹어보고 내용을 깊이 음미하고 성찰하실 필요가 있습니다.
아스퍼거증후군이 저희 한의원의 자연요법으로 극복되는 과정은 다음의 단계를 거치게 됩니다. 이는 정상적인 사람이 성장발달을 통하여 겪는 과정입니다. 이러한 과정을 압축성장을 통하여 비교적 짧은 시간에 달성하는 것이 발달 프로그램의 목표가 됩니다. 하지만, 압축성장이라고 하여 한 두달에 발달이 완료되지는 않습니다. 단계별로 일정한 시간이 필요하며 가급적 꾸준히 치료하시는 것이 발달을 완료할 수 있는 가장 좋은 방법입니다.
신경기능의 발달이 저해된 상태에서 정서적 감정적 부조화 및 적응작애 증세를 겪게 됩니다. 친구관계 혹은 사회생활에서의 부적응증상이 노출되며 대인관계의 어려움을 많이 겪게 됩니다. 눈치가 없다는 말을 듣거나, 분위기 파악을 못하거나, 농담을 이해하지 못하거나, 상대방과의 감정적 교류에 어려움을 겪게 됩니다. 유아의 경우 눈 맞춤이 이루어지지 않고 언어발달이 지연됩니다. 또래와의 관계형성 역시 이루어지지 않습니다.
저희 한의원의 치료과정을 밟으면서 점차 신경이 강화되고 감정, 정서의 발달을 이루게 됩니다. 우울감을 지니고 있는 경우 이러한 증상이 개선되고, 점차 친구들과 어울리는 것에 대하여 관심을 지니게 되고 밖에서의 대인관계에 재미와 흥미를 조금씩 느끼게 됩니다. 따라서 친구관계, 대인관계 등의 부분에서 과거에 비하여 다소 적극적으로 나서게 되는 변화를 보이게 됩니다. 상대방의 분위기, 혹은 여러사람과 어울릴때의 분위기를 잘 파악하는데에 조금씩 능숙해집니다. 또한 과거에 비하여 좀 더 잘 적응하는 모습을 보이게 됩니다. 그러나 완숙한 단계는 아니며 다소 부적응되는 측면도 여전히 지니고 있습니다.
점차 사회생활이나 교우관계 등에서 발전이 있고 이러한 관계를 발전시켜 나아가는데에 요령을 점차 터득하게 됩니다. 친구관계나 사회생활의 대인관계설정은 나름대로 여러가지 룰과 준칙이 있습니다. 점차 스스로의 힘으로 이러한 요령과 룰을 터득하면서 대인관계에서 완성도를 높여가게 됩니다. 룰과 준칙이란 특별히 교육을 받지 않아도 여러사람이 공감하고 인정하는 사회생활의 규범이나 에티켓 등도 포함됩니다. 기타 일반적인 정서상 대부분의 사람들이 공감하게 되는 정서적 토대를 의미합니다.
분위기를 잘 파악하고, 대인관계를 매우 요령있게 운영하게 됩니다. 이러한 단계에서는 일반인과 차이가 없고 완숙한 사회생활, 결혼생활, 교우관계 등을 잘 유지하며 완치단계에 이르게 됩니다. 건강한 사람과 전혀 구별되지 않을 정도로 능숙하게 대인관계를 조절할 수 있게 됩니다. 여러가지의 대인관계 설정측면에서 적절히 요령을 구사하고 대인관계에서 자신의 이익이 극대화되는 방향으로 이끌 수 있게 됩니다. 때로는 자연스럽게 대인관계를 심화하고 때로는 대인관계를 이완시키거나 멀리하는 과정을 스스로 자연스럽게 터득합니다. 이는 완치된 단계입니다. 또한 새로운 인간, 건강한 인간으로 재탄생한 것을 의미합니다.
대인관계에서 더욱 능숙해지면 사회에서의 각종 그룹에서 리더로서의 자질을 보이게 되고 실제로 리더가 됩니다. 각종 사회조직에서 리더로서의 자신의 역활을 잘 파악하고 구성원들을 리드하고 격려하여 조직의 목표를 달성하는데에 일익을 담당하고 훌륭한 역활을 하게 됩니다. 정치인이 될 능력도 있고 사회조직의 장으로서 손색이 없는 훌륭한 역량을 보여주게 됩니다. 예컨데 여러가지 사회조직에서 총무 혹은 회장 등의 직책을 잘 수행할 수 있게 됩니다.
